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【走进课堂】喜迎2019,怀念2018

发表日期:2019年3月20日   出处:1702班 李晓琦  作者:1702班 李晓琦  【字号 】已经有位读者读过此文
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        2019年第一堂心理课在老师的问候中开始.

        第一环节 :辞别2018,喜迎2019。

        虽春节已过,但大多班集体成员并未相互拜年,送祝福,于是,为了增添同学之间的友情,拉近彼此距离,也为在2019年有个好开端,李老师进行了同桌之间互送礼物的活动。活动简单,在对方闭上眼睛的间隙,选一样自己课桌或身上的东西,送出去对自己没有影响并有蕴意的小物件。俗话说得好,礼物重在心意,因此,在短暂的五分钟内,众人选好礼物。李老师请上几组人为我们展示,其中一组令我印象深刻,我以小艾和小向为称呼(实为一男一女),小向上台后特别神秘地让小艾闭上眼睛,小艾将信将疑,随后小向让他伸出右手,手掌张开,小艾迟疑地伸出手,期间偷偷的眯起一只眼,被小向瞪了回去,静默一两秒,突然“啪”的一声,小艾惊悚地睁开眼,右手条件反射地收回,唏嘘地揉着手心,小向笑嘻嘻地祝他今年红红火火。这一拍点燃了全班的热情,大家纷纷送出祝福。

        第二环节:重温往事,怀念2018。

        化用“十宗罪”,李老师列出了2018年的“十种最”——最开心、最感谢的人、最大的改变、最想说对不起的人、最感动、最尴尬、最想对自己说的话、三个关键词、一首歌或一部电影。令人开怀大笑的回答是“龚地”的“政史地”三个关键词,令人触动的是某同学对班主任的对不起。

        简单的PPT,沐浴春风的笑容,语重心长的教育,温暖了欢声笑语的课堂。(1702班心理 李宣璐)

(责任编辑:lingzi50 审核:lingzi50)


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